APRENDIENDO JUNTOS

            Esta estrategia metodológica previene dificultades de comportamiento, asociadas a falta de adaptación al centro o a otras socio-personales, y posibilita una vía muy adecuada para planificar la Atención a la Diversidad. Es aplicable tanto en el aula ordinaria como en el Aula de Educación Especial, planificada desde el Plan de Atención a la Diversidad y en el Proyecto Curricular de la Etapa.

Esta técnica mejora la relación familia-escuela dando soporte a la Educación en Valores, socio-emocionales y a la construcción del proceso de socialización del infante en edad escolar.